zurück zur Startseite  zurück zu Linguistik und Didaktik

Fehleranalyse zum Lied „Ich weiß nicht,...

 

Aufgaben

1. Spanische Übersetzung ins Deutsche zurückübertragen (in die Zeilen b)

2. Diktat des deutschen Orginaltextes (in die Zeilen a) schreiben

3. Diktatfehler markieren und in der Fehler-Spalte (Fehler 1) klassifizieren nach V = Verstehensfehler, H = Hörfehler, O = Orthografiefehler)

4. informelle Fehleranalyse und Herausarbeiten typischer und spezifischer H-, O-, V-Fehler,  Ergebnisse fixieren

5. Fehler in der Übersetzung markieren und im Syntagma (in die Zeilen c) eintragen

6. In der Fehler-Spalte (Fehler 2) nach grammatischen Fehlerkategorien klassifizieren (Kontrastivanalyse erfolgt später)

 

 

 Grammatische Fehlerklassen

1

2

3

4

5

6

7

Pragmatik    P

Lexik  

  L

Syntax   

 S

Morphosyntax

F =Ms

Morphologie  M

Orthografie O

Andere

A  

Sprachgebrauch und -strategie

Wortschatz

Satzbildung

Wortgruppe

Wort- oder Formbildung

Rechtschreibung, Zeichensetzung, Auslassungen

z.B. unvollständig

*er fuhr nach Hause, *er ging weg (= er ging zurück)

er hat einen *Zylinder (Hut) auf

*er wird gegangen

*er fuhr nach dem Hause

*er ist gegeht,

*er is schöne man

(hier fehlt etwas)

*Es war einmal ein alter Mann (= ein alter Mann ging…)

Schritt zu Schritt

Als er am Ufer wieder war

Ohne sein Stock

Allen seinen Kleider

 

 

Lied    „Ich weiß nicht…“

 

 

Fehler 1

Fehler 2

I. Strophe

 

 

 

1

No sé que debe significar

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

2

Que estoy tan triste,

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

3

Un cuento de tiempos remotos

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

4

No se me quita de la cabeza

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

II Strophe

 

 

 

5

El aire está fresco y obscurece

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

6

y sosegadamente flue el rhin

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

7

la cima del monte brilla

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

8

en la luz del sol de atardecer

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

IIIStrophe

 

 

 

9

 la más bella doncella está sentada

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

10

prodigiosamente allí arriba

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

11

sus joyas de oro brilla

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

12

se peina su cabello dorado

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

IV Strophe

 

 

 

13

se peina con un peine de oro

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

14

y además canta una canción

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

15

y esta tiene una prodigiosa

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

 c)

 

 

 

16

poderosa melodía

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

V .Strophe

 

 

 

17

al barquero  en su pequeño barco

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

18

conmueve con una pena impetuosa

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

19

él no mira las arrecifes de piedra

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

20

él sólo mira hacia arriba

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

VI.Strophe

 

 

 

21

creo se le  comen las olas

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

22

al final barquero y barco

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

23

y esto con su canto

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)     

 

 

 

24

lo ha hecho la Lorelei

 

 

a)    

 

 

 

b)    

 

 

 

c)